述職報(bào)告對(duì)員工來說非常重要。如果你想更好地展示你的工作,你應(yīng)該寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告。萬(wàn)三原創(chuàng)來說說代寫述職報(bào)告怎么寫。
個(gè)人述職報(bào)告是各級(jí)干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評(píng)活動(dòng)中,向本系統(tǒng)、本部門領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況,匯報(bào)工作實(shí)績(jī)時(shí),根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評(píng)估的書面匯報(bào)材料。
我們來看看代寫社怎么寫好述職報(bào)告的。
1、前言
簡(jiǎn)述工作概況,回答什么時(shí)候開始任何工作,有什么職稱,工作職責(zé)和這次要描述什么,有時(shí)簡(jiǎn)單描述一下履行工作職責(zé)的主要成績(jī)和對(duì)你所做工作的總體評(píng)價(jià),以確定述職的范圍和語(yǔ)氣。
2、主體
按照崗位責(zé)任目標(biāo),結(jié)合上級(jí)對(duì)這次述職的要求,從德、能、勤、績(jī)、廉等幾個(gè)方面入手,分項(xiàng)敘明任職期間貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的情況,完成上級(jí)交辦的任務(wù)的情況,完成分管工作的情況,做了哪些工作,采取了什么措施,作出了什么決定,取得了什么成績(jī),獲得了什么經(jīng)驗(yàn),崗位責(zé)任落實(shí)得如何,工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足及對(duì)策,下一步打算如何。寫文章要實(shí)事求是,突出重點(diǎn)。它的主要部分可以有以下幾種形式:
(1)并列式。即按德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題、今后的打算等安排成文。
(2)時(shí)間式。即把整個(gè)過程按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段,再分別對(duì)每個(gè)階段的工作進(jìn)行分析、總結(jié)、匯報(bào),找出每一階段的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。
(3)主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重,把成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、存在的問題等融為一體,歸納成若干條目,每一條目都冠以序數(shù),標(biāo)明層次,使全文條理清晰而富有邏輯性。
3、結(jié)尾
介紹今后工作的設(shè)想,也可對(duì)全文作概括性的總結(jié),或表達(dá)自己的決心。如果主體寫了這方面的內(nèi)容,結(jié)尾則可不寫。
個(gè)人述職報(bào)告怎么寫?下面給大家介紹下:
述職報(bào)告,至少有三個(gè)方面的獨(dú)特個(gè)性:
一是以“自我”為中心。
人們常常說,做人不能太“自我”,而人性卻是述職報(bào)告的標(biāo)志性特征,通篇突出一個(gè)“我”字。在過去的一年里,“我”做了哪些決定,提出了哪些建議?一些述職報(bào)告全文都是“我們”怎么做的,明眼人一看就知道,或者你是個(gè)“南郭先生”,把集體工作、集體成績(jī)都算在自己頭上;或者你是不得要領(lǐng),不知道“個(gè)人述職報(bào)告”強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)人”,不是“別人”,更不是“集體”。假如說“團(tuán)隊(duì)”是不可避免的,那麼它還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你在團(tuán)隊(duì)中扮演什么樣的角色,扮演什么樣的角色,做出什么樣的貢獻(xiàn)。
二是以“客觀”為原則。
多講客觀事實(shí),少做主觀評(píng)價(jià)。多用歸納法,少用演繹法;多說明,少議論。擺事實(shí),講道理。當(dāng)然,簡(jiǎn)單地、報(bào)流水賬式的羅列事實(shí),也是述職報(bào)告的大忌。既不可旁征博引,陷入“自嗨”狀態(tài),聽的人已經(jīng)早早散場(chǎng),講的人還久久不肯離去,也不能一味地就事論事,讓人昏昏欲睡。要通過畫龍點(diǎn)睛式的議論,高度凝練的概括,將感性的事實(shí)上升到理性的高度,從個(gè)性的工作中總結(jié)出一般性的規(guī)律。
三是以“簡(jiǎn)約”為根本。
簡(jiǎn)單并非簡(jiǎn)單。在結(jié)構(gòu)上,要主顯賓從,各歸其位;在文字上,要直白平實(shí),大巧若拙;在篇幅上,要簡(jiǎn)明明了,不要貪大求全。評(píng)語(yǔ)從根本上說,就是在人與人之間進(jìn)行溝通活動(dòng),大眾化、口語(yǔ)化、生活化是基本要求。講授報(bào)告大部分都是要講的,要學(xué)會(huì)把文字轉(zhuǎn)換成有聲語(yǔ)言,多看幾遍,看是否方便講授。應(yīng)多用短句,少用長(zhǎng)句,復(fù)句。或長(zhǎng)與短,形式多樣。沒有單音節(jié)詞或同音異義,沒有生造詞或簡(jiǎn)略詞。
可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“吧”“嗎”等語(yǔ)氣助詞,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。標(biāo)點(diǎn)要盡可能地用文字表示,以方便聆聽,如頓號(hào)用“和”,破折號(hào)改為“是”,表示否定的引號(hào)加上“所謂”一詞,括號(hào)、引用等也要有文字說明。